Pedagogický přístup

Pedagog LK Zvonek pracuje v souladu s Etickým kodexem pedagoga LMŠ. Pedagogický přístup vychází z prožitkového učení dětí v celoročním kontaktu s přírodou. Pedagog je schopen svou přípravu uzpůsobit aktuálnímu zájmu a potřebám dětí a aktuálním podmínkám prostředí, kde program probíhá. Pedagog umožňuje dítěti prožít bezpečné riziko. Prostředí s minimem hraček, které mají předem definovatelný účel, podporuje u dětí rozvoj kreativity a sociálního učení. Pedagog sleduje rozvoj klíčových kompetencí dětí.

Komentáře jsou vypnuty.